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小盒——教得更好学得更好

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 小 盒 将 秉 承 “ 教 得 更 好 ， 学 得 更 好 ” 的 使 命 ， 通 过 创 新 技 术 在 教 育 领 域 的 应 用 ， 助 推 优 质 教 育 普 惠 、 均 衡 ， 让 每 个 孩 子 都 有 自 己 的 A I 老 师 ， 让 每 个 老 师 都 有 自 己 的 A I 助 教 ! A b o u t 小 盒 生 态 从 课 堂 教 学 、 课 后 服 务 、 数 据 化 教 学 管 理 、 数 字 化 教 师 培 训 到 家 庭 教 育 ， 小 盒 构 建 了 基 于 校 内 教 学 和 家 庭 教 育 完 整 的 智 能 学 习 服 务 生 态 。 
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 小 盒 学 生 小 盒 老 师 小 盒 比 赛 小 盒 评 测 综 合 素 养 小 盒 素 质 综 合 素 养 基 于 校 内 学 情 图 谱 自 主 研 发 的 自 适 应 学 习 产 品 ， 通 过 连 接 、 打 通 校 内 教 学 和 家 庭 辅 导 两 大 场 景 的 学 情 数 据 ， 为 每 个 家 庭 提 供 自 学 内 容 和 服 务 。 
 小 象 编 程 小 盒 学 习 教 师 研 训 小 盒 师 训 教 师 研 训 涵 盖 名 师 讲 堂 、 单 元 备 课 、 教 学 设 计 、 区 域 教 研 、 示 范 课 观 摩 等 多 元 研 修 场 景 ， 提 高 学 校 教 研 能 力 ， 助 力 教 师 能 力 进 阶 。 
 小 盒 师 训 家 庭 辅 导 小 盒 课 堂 家 庭 辅 导 经 教 育 行 政 部 门 审 批 的 校 外 线 上 学 科 类 培 训 服 务 品 牌 ， 面 向 全 国 中 小 学 生 提 供 数 学 、 语 文 、 英 语 等 科 目 在 线 课 程 和 学 习 辅 导 服 务 。 
 小 盒 课 堂 盒 文 化 使 命 教 得 更 好 ， 学 得 更 好 愿 景 让 小 盒 成 为 一 种 教 与 学 的 方 式 初 心 赋 能 教 研 ， 连 接 家 校 ， 服 务 师 生 盒 公 益 小 盒 联 合 中 少 总 社 发 起 “ 小 诗 光 ” 儿 童 诗 歌 公 益 活 动 “ 小 诗 光 ” 是 儿 童 诗 歌 公 益 活 动 。 
 该 活 动 由 小 盒 与 中 国 少 年 儿 童 新 闻 出 版 总 社 共 同 发 起 ， 以 “ 发 现 童 真 治 愈 人 间 ” 为 主 题 。 
 旨 在 鼓 励 6 1 2 岁 小 朋 友 以 诗 歌 的 形 式 ， 向 世 界 呈 现 孩 子 视 角 的 童 真 、 童 趣 。 
 第 一 季 活 动 于 2 0 2 1 年 6 月 正 式 启 动 ， 历 时 1 年 ， 在 数 万 份 投 稿 中 ， 精 选 2 0 0 首 童 诗 ， 诗 集 定 名 为 《 小 诗 光 — — 孩 子 的 诗 》 ， 并 于 2 0 2 2 年 7 月 由 中 国 少 年 儿 童 新 闻 出 版 总 社 结 集 出 版 。 
 查 看 详 情 小 盒 新 闻 小 盒 老 师 小 盒 学 生 小 盒 比 赛 小 盒 评 测 小 盒 师 训 小 盒 学 习 小 象 编 程 小 盒 课 堂 小 盒 新 闻 加 入 小 盒 扫 码 进 入 小 盒 官 方 商 城 扫 码 关 注 小 盒 官 方 微 信 客 服 电 话 ： 4 0 0 0 1 0 0 1 8 0 ( 工 作 日 8 : 0 0 2 2 : 0 0 ) 咨 询 邮 箱 ： s h a n g w u @ h i x i a o h e . c n 用 户 服 务 协 议 用 户 隐 私 保 护 政 策 儿 童 用 户 隐 私 保 护 政 策 C o p y r i g h t 2 0 1 5 0 4 2 4 w w w . h i x i a o h e . c n . a l l r i g h t r e s e r v e d 京 I C P 备 1 9 0 3 4 2 3 2 号 4 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 5 0 2 0 5 4 5 8 2 北 京 小 盒 科 技 有 限 公 司

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